Testimonianze di nostri ex alunni e genitori
Qui raccolte alcune testimonianze, di alcuni ex alunni e loro genitori.
Caratteri e inclinazioni diverse, diversi e vari anche i percorsi di studio che hanno poi intrapreso, ma in comune la passione, la curiosità intellettuale e l’impegno per le diverse strade che hanno seguito.
Giuliano T.
Ho due figli, oggi alle medie e alle superiori, ed entrambi hanno frequentato la Montessori Bilingue. Hanno fatto esperienze di diverse altre scuole, e (considero anche quella dell’infanzia) le esperienze sono state molto varie, alcune disastrose, altre buone o più che buone. Questa Montessori è stata sicuramente la migliore, non solo per il metodo ma per l’attenzione e la preparazione della Direttrice, delle maestre e devo dire anche la dedizione del resto dei collaboratori, tutto lo staff “tecnico” sempre molto gentile, dalla segreteria ai cuochi (ottimi, a detta dei ragazzi) a chi fa le pulizie ecc.
Oltre a un bellissimo ricordo per entrambi, sono certo che questi anni per loro siano stati un modo unico di crescere e imparare non solo nozioni e metodi, ma anche un atteggiamento che servirà loro nella vita (o meglio, sta già servendo).
Scegliete questa scuola se credete nel metodo Montessori e siete pronti a fidarvi di una direzione che ha le idee chiare e un senso convinto della missione educativa.
Genitori di Federico e Riccardo D.
Siamo i genitori di due gemelli, ormai quindicenni, che hanno frequentato la Montessori Bilingue di Via Palmieri a Milano, vivendo un’esperienza molto positiva. Abbiamo particolarmente apprezzato l’attenzione allo sviluppo dell’autonomia, della curiosità, dello spirito critico. Ancora oggi Fede e Ric beneficiano dell’ottimo livello di inglese raggiunto, sia parlato che scritto. E, ancora oggi, hanno tenuto i contatti con alcuni compagni di classe della Montessori! Ricordiamo tutti con tenerezza i primi anni: erano sempre felici di andare a scuola nella loro “Casa dei Bambini”. All’inizio delle elementari sapevano già leggere! Ed erano curiosissimi dei numeri e delle operazioni logiche. E’ stato molto stimolante anche il percorso artistico. Noi genitori eravamo molto coinvolti, con Genya sempre attenta e in ascolto. Noi stessi abbiamo imparato a conoscere ed apprezzare il metodo Montessori, oltre che la bravura di tutto il corpo docente. E’ una scuola che ha consentito di formare aspetti importanti della loro personalità e che raccomandiamo sempre con sincera convinzione.
Leda T.
Ciao a tutti, mi chiamo Leda e ho frequentato la scuola Montessori per cinque anni. Alla Montessori mi sono trovata davvero bene, sia grazie all’ambiente che alle persone che mi circondavano, sempre disponibili e pronte ad aiutare. Qui ho imparato ad essere autonoma e responsabile, pur avendo sempre qualcuno pronto ad aiutarmi in caso di difficoltà.
Di questa scuola ho apprezzato e apprezzo moltissime cose: la gentilezza e il riguardo con cui venivamo trattati; l’ambiente, stimolante e mai opprimente; la voglia di insegnare da parte degli adulti, che ha passato -almeno a me- la voglia ininterrotta di imparare.
Questa scuola è stata, e ancora è, uno dei posti più importanti della mia vita, pieno di persone che non hanno mai smesso di credere in ciò che fanno.
Maria G.
Ciao, sono Maria, ho frequentato questa scuola dal secondo anno della casa dei bambini fino alla quinta elementare, sono stati gli anni più belli di tutta la mia vita.
Non so cosa dire perché non ci sono parole che possono descrivere i miei anni qui, ma qualcosa lo posso dire: Ogni anno che passava mi trovavo sempre meglio, le mie maestre sono sempre state fantastiche. Questi anni mi hanno aiutata a imparare molte cose e senza mai annoiarmi, ho imparato a conoscermi, e mi sono fatta delle amicizie che mi porterò per tutta la vita,
E’ una scuola stupenda e ormai è come se fosse parte di me, non la scambierei per niente al mondo.
Genitore di Ariel e Leda T.
Mio figlio, oggi sedicenne, veniva da un’esperienza scolastica molto faticosa, per lui e per noi. Alla fine del primo anno di primaria la Direttrice ci chiamò e ci disse che si era liberato un posto e che prima di decidere sarebbe stato bene fargli fare una giornata di prova. Quando andai a prenderlo, mentre uscivamo da scuola, attraversando il cortile che sarebbe diventato poi tanto familiare a tutti noi, trotterellandomi accanto mi disse: “Mamma, questa è la scuola della gentilezza. Posso venirci anch’io?”
Ancora mi commuovo a pensarci. E ripenso spesso a quello che anch’io ho imparato dei miei figli in quegli anni, ai sorrisi, alle parole della cara Cecilia, maestra delle maestre, ai saluti calorosi all’uscita, alla fiducia sempre viva nei bambini e nel loro operato.
Dopo di lui, anche sua sorella, oggi dodicenne, ha passato in via Palmieri cinque anni meravigliosi e intensi, pieni di curiosità e di vita.
È un piccolo mondo, dove tornano sempre volentieri e dove ancora si sentono a casa.
Genitori di Antonio ed Emilia D.
La Scuola Montessori Bilingue di Milano per noi è prima di tutto un luogo dell’anima.
I miei figli, classe 2008 e 2012, hanno frequentato qui sia i tre anni delicati della materna (la Casa dei Bambini) dove hanno appreso con entusiasmo a scrivere e a far di conto sia in italiano che in inglese oltre che ad avere fiducia in se stessi e nelle proprie possibilità, sia le elementari. Ma l’aspetto più interessante per noi genitori è stata la meraviglia e l’orgoglio che leggevamo in loro ogni volta che ci portavano a casa un lavoro (che fosse la striscia infinita dei numeri, ancora gelosamente custodita o la riproduzione di una lettera dell’alfabeto giapponese….grazie per sempre ad Aika), come se quello che avessero prodotto fosse qualcosa che già era in loro e che chiedeva solo di avere la possibilità di essere espresso. Così piccoli eppure già così consapevoli. Per noi questi tre anni sono stati fondamentali nella definizione del loro carattere e dell’apertura che poi hanno manifestato sia alle elementari in questa scuola che alle medie (che hanno invece frequentato in una scuola inglese), fino ad arrivare alla scelta del liceo. Lo studio secondo il metodo montessoriano ha consentito loro di eccellere sia in matematica che in italiano e soprattutto gli ha permesso di sentirsi davvero liberi e responsabili delle loro scelte.
Non posso che ringraziare Genya, Cecilia, Daniela, Josie, Julie, Silvia, Fanny, Aika e Francesca per averli accompagnati in questo percorso che ha anche rappresentato una parte molto felice della loro vita.
Pepe A.
Ho frequentato la casa dei bambini e le elementari alla scuola Montessori Bilingue di Milano dal 2011 al 2019 e il mio percorso in questa scuola è stato splendido, tanto che tuttora torno a salutare spesso e con grande gioia.
Credo di aver vissuto così bene questo periodo della mia vita perché apprendere era spontaneo, divertente e avevo sempre voglia di fare ed imparare cose nuove, grazie al metodo utilizzato, che mi spronava e non mi faceva sentire obbligato né sotto pressione, anche grazie all’atmosfera che si respirava tra i compagni, le maestre e tutto il personale.
Questo bagaglio mi ha permesso, nelle scuole successive, medie e ora superiori, di essere molto tranquillo nelle relazioni con i professori e rispetto ai risultati scolastici, sono sicuramente autonomo e vivo la scuola e lo studio con serenità.
Pietro B.
Mi chiamo Pietro, ho 16 anni e ho frequentato per 8 anni la scuola Montessori Bilingue di via Palmieri 72.
Dell’esperienza non posso che ritenermi soddisfatto: ho passato anni sereni, ma allo stesso tempo ho appreso tante cose e soprattutto ho imparato come imparare. Questa esperienza didattica mi ha trasmesso fin da piccolo la capacità di visualizzare concetti astratti, grazie all’uso dei materiali. La libertà nell’apprendimento e l’auto valutazione mi hanno dato la possibilità di godermi ciò che ho imparato senza pensare minimamente ad un voto.
Anche dopo la scuola elementare non ho mai riscontrato grossi problemi scolastici, e, soprattutto, l’aver avuto la possibilità di essere a stretto contatto con la lingua inglese fin dall’età di 3 anni, mi ha aiutato a comunicare con persone straniere in qualsiasi ambito, e ad oggi mi dà l’opportunità di considerare l’università all’estero.
Ho trascorso interi anni felice di andare a scuola, di stare con i miei compagni e imparare cose nuove.
Arianna B.
Ciao a tutti, mi chiamo Arianna e sono un’ex studentessa di questa scuola. Vorrei cominciare queste brevi righe dicendo che tutt’oggi il metodo Montessori viene messo in discussione e ci si chiede come esso possa tornare utile durante un eventuale percorso di studi alle superiori o all’università.
Io credo che tutte le persone siano diverse, tutti noi abbiamo bisogno di un nostro metodo di studio e tutti noi scopriamo con i nostri tempi chi siamo e chi vogliamo diventare, e lo facciamo in maniera puramente soggettiva.
Anche io ho avuto bisogno del mio tempo, e credo che ne avrò bisogno di molto altro ancora, ma posso dire con certezza, che per me questa scuola e questo metodo sono stati come una palestra per la vita, i quali mi hanno aiutata a sviluppare la mia forza di volontà e la mia indipendenza.
Crescendo ho cominciato a scoprire i miei interessi, sin da quando ero molto piccola cominciai ad appassionarmi allo studio e alle cose che imparavo.
Mi affascinava ciò che apprendevo, lo trovavo divertente e coinvolgente, mai noioso e questa a parer mio, è una condizione difficile da trovare e molto preziosa.
In questa scuola non ho trovato solo una scuola, ma una seconda famiglia. Ho trovato amici con i quali tuttora ho legami importanti e insegnanti, che non mi hanno solo insegnato argomenti, ma che mi hanno accompagnata nel mio percorso di crescita facendomi sentire amata.
Per chiunque scelga di intraprendere un percorso in questa scuola, ci sarà un bagaglio ricco di esperienza e gioia, che per quel che mi riguarda, tuttora mi porto dietro.
Buona fortuna!
Sofia e Vittoria N.
Ciao! Noi siamo Sofia e Vittoria, abbiamo entrambe frequentato questa scuola dai primi anni della Casa dei Bambini fino alla quinta elementare…inutile dire che ci siamo trovate bene! L’ambiente che si crea all’interno delle classi è qualcosa di magico che mai più siamo riuscite a ritrovare in altri ambienti scolastici. Il legame profondo che si crea con i compagni e con le maestre è speciale e unico, così come il metodo Montessori.
Proprio questo metodo e la competenza delle educatrici, sono stati elementi che hanno agevolato il nostro successivo percorso accademico una volta uscite dal contesto montessoriano.
La scuola non solo ci ha sempre garantito un’elevata competenza nell’inglese, ma ha anche contribuito al nostro sviluppo in termini di indipendenza e concentrazione. La possibilità di coltivare una mente aperta e creativa è stata una costante, e l’insegnamento del rispetto per il ritmo individuale di apprendimento ha giocato un ruolo cruciale nel farci apprezzare sempre l’andare a scuola e imparare.
Saremo per sempre riconoscenti alle maestre e a tutte le figure professionali che ci hanno accompagnato in questo percorso, grazie!
Genitori di Sofia e Vittoria N.
Siamo i genitori di due ragazze ormai di 16 e 12 anni che hanno frequentato la scuola Montessori Bilingue di via Palmieri.
Ricordiamo ancora la difficoltà di scegliere, nel ricco panorama di offerte didattiche milanesi, una realtà in cui le bambine potessero essere considerate nella loro unicità ma che comunque fornisse loro un adeguato livello di istruzione. E questa scuola è stata per loro un vero un rifugio educativo in un contesto straordinario in cui la loro crescita intellettuale e personale è stata coltivata con cura e amore. Tutte le insegnanti coordinate dalla mitica Genya hanno reso ogni giorno un’esperienza coinvolgente e appassionante (mi ricordo ancora la difficoltà a convincere mia figlia maggiore a tornare a casa al termine del doposcuola!). Inoltre sono riuscite ad integrare l’insegnamento bilingue in modo organico facendogli sviluppare le competenze linguistiche in modo naturale. Ma l’aspetto che più abbiamo apprezzato è l’attenzione personalizzata a ciascun bambino, senza paragoni, permettendo loro di sviluppare autostima oltre che autonomia e responsabilità. Siamo contenti dell’opportunità che gli abbiamo offerto perché sono cresciute non solo come studentesse ma anche come persone forti e capaci poi di affrontare il proseguo del loro percorso didattico e di vita.
Genitori di Pepe e Nina
La nostra esperienza in questa scuola è inizia nell’ormai lontano 2011 con l’ingresso del nostro figlio maggiore alla casa dei bambini. Abbiamo proseguito con le elementari per lui e con l’ingresso della piccola alla casa dei bambini e poi alle elementari successivamente.
Abbiamo trovato un luogo sempre accogliente e attento ai bambini e ai genitori. In tutti questi anni è stato per noi un posto sicuro dove lasciare i nostri figli sapendo di portarli in un luogo stimolante, sereno e con persone competenti e soprattutto appassionate del proprio lavoro.
La scelta di questa scuola è nata per l’attenzione all’autonomia e al rispetto del metodo Montessori verso il percorso di crescita dei bambini, ma anche per una didattica che tiene sempre in considerazione le caratteristiche di ognuno per stimolare gli interessi personali e affrontare le proprie difficoltà con serenità e impegno.
Temevamo che il passaggio a scuole più tradizionali sarebbe stato complesso, ma le competenze didattiche acquisite si sono dimostrate molto valide e la serenità nei confronti della scuola e dello studio è stato un bagaglio impagabile e una base solida di cui abbiamo visto i frutti nel tempo.
Genitore di Greta S.
Mia figlia ha frequentato la scuola Montessori bilingue di Milano dalla prima elementare ed è stata preparata ad affrontare le medie con serenità, nonostante i suoi disturbi specifici dell’apprendimento.
L’unico rimpianto è non averla iscritta fin dall’asilo.
